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書法室-實木書法建設(shè)方案：186 8476 2226

建設(shè)背景
     書法是中國特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)，也是以文房四寶為工具抒發(fā)情感的一門藝術(shù)。我們中國書法已有三千多年的歷史，是古人聰明和智慧的結(jié)晶。學生在學習文化的同時又學習書法，既可以鞏固所學的知識，又能促進文字書寫水平的提高，把字寫得更加整潔美觀，又合乎規(guī)范。建設(shè)書法教室對學校來說有著良好的意義。

方案引入
     書法藝術(shù)是世界上獨一無二的瑰寶，是中華文化的燦爛之花，承載著中華文化的深厚內(nèi)涵，更是美育的重要載體和形式。書法藝術(shù)最典型的體現(xiàn)了東方藝術(shù)之美和東方文化的優(yōu)秀，是我們民族永遠值得自豪的藝術(shù)瑰寶。它具有世界上任何藝術(shù)都無與倫比的深厚群眾基礎(chǔ)和藝術(shù)特征。故書法藝術(shù)愈加受到大家的青睞。“中國字盡管在理論上是方方正正的，實際上卻是由最為奇特的筆畫構(gòu)成的，這就使得書法家不得不去設(shè)法解決那些千變?nèi)f化的結(jié)構(gòu)問題。于是通過書法，中國的學者訓練了自己對各種美質(zhì)的欣賞力，如線條上的剛勁、流暢、蘊蓄、精微、迅捷、優(yōu)雅、雄壯、粗獷、謹嚴或灑脫，形式上的和諧、勻稱、對比、平衡、長短、緊密，有時甚至是懶懶散散或參差不齊的美。
教室概述
     書法是中國特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)，也是以文房四寶為工具抒發(fā)情感的一門藝術(shù)。我們中國書法已有三千多年的歷史，是古人聰明和智慧的結(jié)晶。
學生在學習文化的同時又學習書法，既可以鞏固所學的知識，又能促進文字書寫水平的提高，把字寫得更加整潔美觀，又合乎規(guī)范。建設(shè)書法教室對學校來說有著良好的意義。
 教室組成【北榆實木  真材實料】
1、傳統(tǒng)教室構(gòu)成
      以古之書法學習模式為主，配以老師和學生桌椅及相關(guān)的書法用品，教室兩側(cè)可以有展覽架、書架、書法對聯(lián)、掛畫等，用于展覽學生優(yōu)秀作品、放置書法相關(guān)書籍及懸掛名家書法作品，營造一種書法學習氛圍。

2、電子書法教室
      隨著信息現(xiàn)代化的建設(shè)，適當?shù)囊氍F(xiàn)代化的教學設(shè)備，可以更加方便地完成教學。傳統(tǒng)的書法教室，教師示范歷來是不容易解決的難題。無論老師是把紙張平鋪著書寫，還是把紙張掛起來書寫，學生都不易看清運筆的形狀與軌跡。人數(shù)越多，示范效果越差。數(shù)字化書法教室通過加入萬向轉(zhuǎn)動鏡頭來直播老師書寫，而萬向轉(zhuǎn)動鏡頭又連接投影儀，直接將老師的書寫教學投影到幕布上面，方便學生實時觀看學習，靈活的解決了這一問題。

       在數(shù)字化書法教室內(nèi)，教師通過電子白板實現(xiàn)書法臨摹、動畫演示、習題講解等功能；學生根據(jù)教師的示范與教程動畫演示，先在電子白板上臨摹感觸書法精髓，再通過傳統(tǒng)書法工具進行臨摹練習，讓學生對書法藝術(shù)有了全新的認識、快樂的書寫的體驗，特別是對許多知名大家的書法了解得更為直觀，從而提高了整體書法教學水平。
電子書法教室的引入，可以增加大量的書寫資源，相關(guān)書法知識、書法故事、書法文化，也可帶入書法課堂互動游戲等，提高了學習的趣味性和可學性，使學生可以在不知不覺中愛上書法學習、練習，傳承書法文化，并書寫一手好字。

【聯(lián)系方式：186 8476 2226  微信同號】   

3、教室配備
一、書法工具：
1.筆；2.墨；4.紙3.硯；5.筆架；6.筆洗；7.畫氈；8.筆筒；9.筆簾；10.鎮(zhèn)尺；11.工具箱等。
二、書法桌椅：
1.木質(zhì)桌椅（可替換為投影書法臨摹桌，既可以當書桌，也有書法臨摹功能）；2.普通方凳。
三、教師桌椅：
1.木質(zhì)桌椅（可替換為定制版投影書法臨摹桌）；2.太師椅。
四、多 媒 體：
1.萬向轉(zhuǎn)動鏡頭；2.投影儀3.電子白板等。（數(shù)字化教室）
五、書法教程：
投影書法臨摹桌配套字帖以及視頻軟件。(數(shù)字化教室)
六、移動洗筆桶：
拖拉式帶輪洗筆桶。
4、教室欣賞

建設(shè)價值
1、培養(yǎng)學生的耐力和自信心
      書法需要腦、眼、手全身心的投入，學習書法可以使學生養(yǎng)成專心致志學習習慣，并能提高學生的專注力。

2、提高個人修養(yǎng)與文化素質(zhì)
      孩子從小受到良好的書法教育，不僅能夠提高他們的書法素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，而且對培養(yǎng)嚴謹而踏實的學習態(tài)度、自覺刻苦的學習能力具有重要意義。

3、傳承民族文化
      通過書法教育對學生進行書寫基本技能的培養(yǎng)和書法藝術(shù)欣賞，是傳承中華民族優(yōu)秀文化，培養(yǎng)愛國情懷的重要途徑，可以提高學生漢字書寫能力，培養(yǎng)審美情趣、陶冶情操，促進學生的全面發(fā)展。